Мероприятия

С 8 по 12 апреля  в нашей школе проходит предметная неделя физики и астрономии.

По традиции она посвящается дню Космонавтики. В подготовке недели участвовал учитель физики Петрунина Нина Александровна.
При планировании предметной недели выбралась основная тема, идею, вокруг которой строилась дальнейшая работа, продумалась оформление недели и содержание мероприятий.

В коридоре школы организована выставка рисунков по той же тематике. Для любителей отгадывать имеются ребусы и кроссворды.
В остальные дни недели школьников ожидают викторины, конкурсы, занимательные путешествия, виртуальные экскурсии по музеям. 

Надеемся, что предметная неделя будет интересной, познавательной и полезной для обучающихся.

4 апреля Лабораторная работа в Точке роста в 9 классе "Наблюдение линейчатых спектров". Учитель Петрунина НА

Учитель физики Петрунина Нина Александровна провела занятие кружка "Физический винегрет" в форме творческой мастерской в Точке роста. Воспитанники лагеря дневного пребывания собирали картонные и деревянные макеты ракет, увлечённо собирали ракетную установку из конструктора Лего, юные художники раскрашивали рисунки по теме Неизвестный космос. Девочки 11 класса работали с картой мира "Космос". Интерес детей передался и взрослым, которые помогали детям собирать макеты.

На занятиях кружка по физике "Физический винегрет" под руководством Петруниной Н.А. обучающиеся 11 класса вырастили на подоконнике в центре "Точка роста" жёлтые и красные кристаллы.

Цель: познакомиться с химизмом молочнокислого брожения, с качественными реакциями на молочную кислоту, с морфологией молочнокислых бактерий.

ХОД РАБОТЫ 1. Сделать качественные реакции на молочную кислоту, записать уравнения реакций. 2. Определить кислотность молока, вычислить количество молочной кислоты в 100 мл молока и увеличение кислотности по мере скисания молока. 3. Познакомиться с морфологией молочнокислых бактерий. Приготовить препараты, окрасить метиленовым синим и по Граму, рассмотреть с иммерсией, зарисовать.

Цель работы: проверить правило для силы тока при параллельном соединении резисторов.

Ребята собираели электрическую цепь, состоящую из источника тока, разомкнутого ключа, двух параллельно соединённых резисторов.

Последовательно с каждым резистором подключали по амперметру. Ещё один амперметр подключали последовательно с источником тока.

После этого замыкали ключ. Записывали показания Сравниваем значение .

После чего делали выводы.

06.02.2024 была проведена практическая работа в 9 классе: «Решение экспериментальных задач по теме «Важнейшие неметаллы и их соединения»»

Ребята научились проводить химические реакции, с помощью которых можно распознать те или иные соединения неметаллов. А именно, провели качественные реакции на карбонаты, сульфаты, хлориды, силикаты, фосфаты, соли аммония. С помощью цифровых датчиков определили силу и рН солей. Учащиеся продолжили формировать умения составлять уравнения химических реакций, наблюдать и делать вывод

В нашей школе 20 октября состоялось открытое практическое занятие в центре Точка Роста "Я будущий-робототехник". Под руководством учителя технологии Лопатиной Инны Валерьевны ребята показали свои умения работать в команде, развития цикличных логических действий, умение построить логическую цепочку.

" Путешествие по галерее роботов"

В дошкольной группе прошел "День велосипеда." Ребята узнали историю появления велосипеда, повторили ПДД для велосипеда. Играли в игры и рисовали.

Обучающиеся кружка "Робототехника"  под руководством Инны Валерьевна Лопатиной приняли участие в онлайн неделе технологии в центрах ТР

Описание мероприятия

Описание мероприятия

Описание мероприятия

Описание мероприятия